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Apoyos percibidos y deseos en la adolescente: variables que operan en la experiencia de felicidad con el embarazo

  • Source: CASANUEVA CARMONA, N. y FAJARDO CALDERA, M.I. (2015). Apoyos percibidos y deseos en la adolescente: variables que operan en la experiencia de felicidad con el embarazo.

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Estudio exploratorio sobre maltrato infantil, regulación emocional y autoestima en una muestra de adolescentes en medidas judiciales

  • Source: García Montoliu, C., Andreu Casas, M., Giménez García, C., Gil Llario, M.D., & Ballester Arnal, R. (2023). Estudio exploratorio sobre maltrato infantil, regulación emocional y autoestima en una

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Programas de desenvolvimento de competências emocionais e cognitivas para crianças do 1º CEB: uma revisão narrativa

  • Source: Pinto, R.M., Anastácio, Z.F.C., & Martins, P.C. (2023). Programas de desenvolvimento de competências emocionais e cognitivas para crianças do 1º CEB: uma revisão narrativa.International Journal

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Contributo da respiração diafragmática versus mindfulness no desenvolvimento da regulação emocional das crianças em contexto escolar

  • Source: CARVALHO, P., ANASTÁCIO, Z.C. (2022). Contributo da respiração diafragmática versus mindfulness no desenvolvimento da regulação emocional das crianças em contexto escolar. International Journal

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La respuesta socio-emocional en tiempos de pandemia de COVID19 en el aula de segundo curso de educación primaria

  • Source: Salueña Tena, Ángela, Antoñanzas Laborda, J.L., & Mateo Hernando, L. (2021). La respuesta socio-emocional en tiempos de pandemia de COVID19 en el aula de segundo curso de educación primaria.

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La influencia futura de la pandemia desde el plano psicologico en los adolescentes

  • Source: Muelas Plaza, Álvaro. (2021). La influencia futura de la pandemia desde el plano psicologico en los adolescentes. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD : Revista de

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Programa TEI: El alumnado como protagonista de la prevención de la violencia y el acoso escolar. Evidencias científicas

  • Source: GONZÁLEZ BELLIDO, A. (2021). Programa TEI: El alumnado como protagonista de la prevención de la violencia y el acoso escolar. Evidencias científicas. International Journal of Developmental and

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Propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia emocional a través de la gamificación

  • Source: RODRÍGUEZ LISEA, A., GORDILLO GORDILLO, M. D. (2021). Propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia emocional a través de la gamificación. International Journal of Developmental and

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Literatura infantil y emociones: las relaciones madre-hijo

  • Source: BALÇA, Â., SELFA SASTRE, M. y AZEVEDO, F. (2020). Literatura infantil y emociones: las relaciones madre-hijo. Tejuelo, 32, 55-82. ISSN 1988-8430

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Ritmos, sonidos y colores en el mundo del niño. Aportaciones del arte en desarrollo de los niños en la etapa infantil

  • Source: Marín Chamorro, R., Bermejo, M.L. (2019). Ritmos, sonidos y colores en el mundo del niño. Aportaciones del arte en desarrollo de los niños en la etapa infantil. En Calzado Almodóvar, Z., Durán

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